搞好“整改提高”工作阶段的工作对于整个学习及贯彻落实”26号令”教育活动十分重要，是检验学习”26号令”教育活动成果的最重要的标志。根据”26号令”有关要求和局实施方案的安排，网络中心就具体工作情况总结如下：

一、教育高校本科教学工作水平评估方案中对网络中心的要求

1、校园网建设水平高，运行良好，校园网的硬件和软件情况在本科教学中发挥了重要作用。

2、在校园网建设中，加快数字图书馆、多媒体网络教学资源建设。

3、校园网主要包括三个方面，第一是校园网的建设条件，看建设条件先不先进；第二是考察校园网的运行，看校园网的运行好不好；第三是看校园网能不能促进本科教学。

二、海源学院网络中心目前建设校园网的状况

1、校园网络的建设条件

    校园网络的建设初期在学院领导的高度重视下，采用了先进的设计理念和高瞻远瞩的设计思路。目前已经先后完成了共两期的校园网络建设。建成了集中国网通和电信电信两条出口为一体的百兆级校园骨干网络，实现了学院办公网络和学生网络物理出口上分离、逻辑接口上互联互通的特色型网络。在建设校园网的过程中，采用了主流网络设备商生产的中高端网络设备，并且在建网初期把校园网的硬件管理和软件管理纳入了建设体系当中，建成了集合硬件和软件为一体的统一型、可扩展型的网络基础架构，有效的服务了广大校园网络用户。

2、校园网的运行

    目前来说，校园网共计支持师生用户约5000人，维持着日常工作和生活中的教师办公、视频点播、网络业务、教学管理、视频会议、门户网站推广等活动的正常运行，在网络中心的积极努力工作下，网络稳定运行的时间超过了上千个工作日，并且在运行的过程中成功的抵御了多起网络病毒攻击、木马泛滥和黑客攻击事件，保证校园网络的安全、稳定和高效的运行，确保了信息高速公路的畅通无阻，为学院的信息化建设提供了基础和保障。

3、校园网在本科教学活动中的应用

    目前校园网络环境，除了承担日常多媒体网络教室的正常工作，还运行着由网络中心部署的计算机网络教学平台，承担了本科《大学计算机基础》的理论教学和实践教学工作，并且集成了计算机等级考试模拟题库和模拟环境，促进了学院计算机教学改革和等级考试的成绩。并且还建成了数字化图书馆，为广大师生员工提供了多种数据库检索服务以及学术资料的整合服务。为教学工作作出了巨大的贡献。

三、目前存在的问题

1、网络中心的制度

    以制度来约束行为，用政策来管理和完善工作是网络中心的发展目标。目前而言，网络中心的部分规章和制度不是十分完整，管理机制没有健全，导致在日常工作的过程中没有依据，减低了工作的效率，在管理网络的工作中，出现了非技术因素导致网络管理混乱的局面。

2、网络教学资源的利用

    还没有建立统一管理的网络多媒体教学资源平台和精品课程管理平台，导致网络对教学的支持粒度不足，无法充分发挥校园网的优势和资源 。

3、校园信息化意识问题

    校园网是一个公共的发展平台，必须依靠广大师生的共同努力来建设，而不仅仅依靠网络中心的力量。医学院校师生计算机使用能力普遍弱，信息化和无纸化的概念性不清晰，传统观念比较强，接受信息化知识的能力不高，导致信息化建设处于相对滞后的状态。

四、整改方案

1、统一思想、提高认识

　 “整改提高”是贯彻”26号令”教育活动见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基础。整个教育活动成功与否，关键是看查找的问题改了没有，党员的先进性提高了没有。因此，我们继续组织学习”26号令”的有关文件精神，根据本文件的实际情况，认真落实”26号令”学习教育活动领导小组办公室关于整改提高阶段工作的安排，进一步明确要解决的突出问题，研究制定出网络中心关于做好整改提高工作的安排意见。

    我网络中心按照教育部和学院的要求，开好转段动员会。网络中心主要负责人亲自进行思想动员，向部门广大工作人员讲清搞好”26号令” “整改提高”工作的重要意义，讲清”26号令” “整改提高”工作阶段的方法步骤，讲清”26号令” “整改提高”工作阶段的目标要求，对“整改提高”阶段的各项工作进行了具体安排部署，使广大党员干部对如何搞好整改提高工作有了一个明确的认识，让全体党员充分认识到了搞好“整改”阶段工作的重要性，克服“松口气”的思想，再接再厉，善始善终，继续保持在前段教育活动中的积极性和主动性，扎扎实实地搞好整改工作。把在“党性分析，民主评议”阶段中查摆出来的主要问题，工作实践中存在问题和与”26号令”具体标准的差距，作为整改工作的重点，制定整改措施，切实加以改正。有些问题的解决需要一些时间，但也要认真研究、提出整改的规划和安排。整改工作着眼于贯彻落实”26号令”长远发展建设，把划清思想是非界限与解决实际问题结合起来，建立健全相关制度，巩固教育活动的成果。通过扎实有效的工作，确实使网络中心的先锋模范作用更加突出，组织更加坚强有力，工作关系更加密切，各项工作更加卓有成效，让部门工作人员实实在在感受到贯彻”26号令”教育活动的成效。

2、加强领导，明确责任

    抓好网络中心贯彻”26号令”整改，责任在负责人，关键在落实。我网络中心进一步建立严格的责任制，一级抓一级，层层抓落实，真正抓出实效。局领导率先垂范，以身作则，投入更多的时间和精力做好”26号令”整改工作，并加强具体指导。各工作人员把”26号令”整改提高阶段的工作作为一项政治任务，摆到重要位置，要都做到了切实履行直接责任人的职责，既抓好网络中心的”26号令”整改工作，又以身作则，从自身做起，带头搞好”26号令”整改，同时也督促本中心工作人员落实”26号令”整改。对于一些情况比较复杂、涉及面比较广、一时难以解决的问题，坚持上下联动，左右配合、齐抓共管，使整改工作环环相扣、整体推进。

3、抓好学习，兴起学习贯彻”26号令”重要思想新高潮

    兴起学习贯彻”26号令”重要思想新高潮和开展先进性教育活动，都是把贯彻”26号令”思想落到学院信息化建设的各个领域、体现到网络中心的工作各个方面的客观要求。我网络中心坚持不懈地把学习放在首位，在深化学习上下功夫。继续组织工作人员认真学习足球一世666814“解放思想、转变观念、深化改革、科学发展”大讨论及贯彻落实”26号令”学习资料汇编等材料的有关篇目。通过扎实深入的学习，使广大工作人员在领会”26号令”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上有新的提高，在把握贯彻”26号令”重要思想的根本要求上有新的收获，在运用”26号令”重要思想指导实践上有新的成果。

    学习过程中注重搞好结合，贯彻”26号令”工作和我网络中心当前的实际工作结合起来，做到常学常新，把思想和行动进一步统一到贯彻”26号令”重要思想上来，把智慧和力量进一步凝聚到完成各项工作任务，实现我们的”26号令”的目标上来。学习过程中着眼于运用，学习实践”26号令”重要思想，紧密结合整改提高阶段的工作，发扬理论联系实际的马克思主义学风，在融会贯通上做文章，在求真务实上想实招，力求在运用“三个代表”重要思想指导实践、解决问题、推动”26号令”工作上有新的进展，让广大工作人员真正看到了”26号令”性教育活动的成效。

4、认真研究分析，制定切实可行的整改方案

    研究制定整改措施，是”26号令” “整改提高”阶段的首要任务和关键环节，在对照检查阶段查找出来的问题，主要是大家普遍关心、反映强烈的问题，也是我们网络中心工作中的薄弱环节，必须采取有力的措施，加强整改提高。我网络中心要求每个工作人员都要根据前阶段对照检查中找出的突出问题和党组织的评议意见，特别是对照自己在解放思想、干事创业、加快发展等方面存在的问题和差距，进一步制定整改措施。制定整改措施，关键是要符合实际，扎实具体，有针对性和可操作性；既有明确的目标，又有解决问题的具体措施和方法，还有明确的时间要求。我网络中心主要是做到了以下几方面：一是坚持实事求是，整改措施切合实际、切实可行。能够做到的就说、就定，做不到的就不说、不定；学院最看重实际，不光看我们怎么说，更看我们怎么做，所以，不能说大话、空话。二是把措施定扎实、定具体，不搞那些原则性强、操作性差，大而化之、无法落实的东西。三是坚持走学院制定的路线，制定”26号令”整改措施，本着开门搞”26号令”教育活动的精神，紧紧依靠学院，注意听取学院意见，集中广大工作人员的智慧，吸收合理建议，认真进行修改。个人整改方案，在部门大会上向其它工作人员汇报，并听取意见，修改完善，由部门负责人负责把关。部门整改方案广泛征求大家的意见，并经部门大会讨论修改通过。整改方案确定后，通过一定形式，向上级申报，接受监督。四是立说立行，见诸行动，对个人和组织查摆出来的突出问题，从现在做起，从当前工作抓起，从大家看得见、摸得着的事情做起，立说立行，见诸行动。先易后难，通过分析，把那些马上能做、又可以做到的事，尽快做起来，使广大工作人员切身感受到教育活动带来的实际变化；对一时不能解决的问题，要列出题目，挂帐编号，做出规划，创造条件，逐步整改。

5、搞好结合、狠抓整改措施的落实

    在这一阶段的活动中，我们注意了与目前正在深入开展的学习贯彻”26号令”重要思想新高潮、“艰苦奋斗、廉洁从政”教育、“民主评议行风、优化发展环境”以及贯彻”26号令”工作会议精神等活动紧密结合，注意研究新情况，解决新问题。一是继续深入学习都是把贯彻”26号令”重要思想。兴起学习都是把贯彻”26号令”重要思想新高潮，是国家教委提出的一项战略举措，是学习都是把贯彻”26号令”重要思想活动的继续和深化。我网络中心组织广大工作人员继续加强对“三个代表”重要思想的学习，引导大家加深对贯彻”26号令”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，用贯彻”26号令”重要思想武装广大工作人员，用贯彻”26号令”重要思想的要求来对照检查，用贯彻”26号令”重要思想指导教育转化、整改提高工作，用实践贯彻”26号令”重要思想的实际效果检验教育活动的成效。二是积极开展“艰苦奋斗、艰苦创业”教育。通过开展教育，引导广大工作人员牢记“两个务必”，自觉克服思想中的消极因素，整改自身存在的问题，切实转变作风，更好地干好本职工作。三是进一步转变工作作风。按照上级部门和学院的要求，目前正在学院范围内开展的“民主评议行风、优化发展环境”活动，目的是促进各级进一步转变工作作风，提高工作效率和服务水平，促进学院发展。我网络中心结合这次活动要求，引导中心工作人员对照党员先进性标准和我局做出的服务承诺，认真查摆自己在工作作风、工作效率、服务质量等方面的差距和不足，并广泛征求学院各界的意见和建议，积极主动地做好整改工作。四是认真贯彻”26号令”工作会议精神。我网络中心认真组织广大工作人员继续深入学习贯彻”26号令”会议精神，继续深入开展“解放思想、振奋精神、干事创业、加快发展”大讨论，进一步更新观念，创新方式，明确发展目标和改革方向，推动部门工作跨越式大发展。坚持边整边改，对存在的突出的问题，特别是学院领导关心、反映强烈的突出问题，能改的马上改，确定了明确的期限，不推诿扯皮，敷衍了事；应该解决但一时解决不了的，说明情况，并采取措施逐步解决。落实整改坚持上下结合，综合治理。

6、确保实效、加强制度建设、从长远和根本上解决存在的突出问题

    我网络中心把整改与立章建制结合起来，把整改措施制度化。通过这次整改，结合贯彻”26号令”工作和工作队伍中存在的问题，认真研究制定和修改完善相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。还做到了认真总结这次学习教育活动在干部教育管理方面的好经验、好做法，研究制定关于加强贯彻”26号令”建设意见，完善组织常抓不懈的工作机制，把加强干部队伍建设和组织建设的目标上升到贯彻”26号令”的总体要求上来，进一步丰富充实“三级联创”内容和方法。把加强组织建设，提高干部队伍素质提高到一个新水平，巩固贯彻”26号令”学习教育成果。

7、坚持创新，总结提高

    对于整什么，改什么，不是纸上谈兵，不要仅限于表表决心，而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此，在整改实践中，我网络中心紧密结合新世纪新时期贯彻”26号令”工作的新任务新要求，努力在总结完善、提高、创新上下功夫。总结好的做法，提炼好的经验，创新活动载体，提升工作水平。我网络中心明确提出，检验是否通过教育提高了工作水平，标准是“五个看”：一是看学习时间贯彻”26号令”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了，真正提高了部门人员素质；二是看干部的先锋模范作用是否得到发挥，真正体现出共产党员的先进性；三是看学院组织的凝聚力、战斗力是否得到提高，真正发挥了战斗堡垒作用；四是看贯彻”26号令”关心的实际问题是否得到解决，真正做到了服务人民群众；五是看是否推动了网络中心工作，真正实现了“两不误”、“两促进”。

    在整改提高阶段工作结束时，我们对照这些标准进行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面还有差距，有差距的还要采取措施加以克服和解决。

    我们始终坚持高标准、严要求，真正把先进性教育工作的过程，作为提高个人素质的过程，作为不断增强学院凝聚力、创造力和战斗力的过程，努力把网络中心建设成为贯彻”26号令”重要思想的组织者、推动者和实践者。

8、加强监督，巩固阶段成果

    为了巩固各阶段教育成果，学院将监督、检查贯穿整个教育活动中。在这一阶段中采取以下形式来督促、检查各党支部的工作。

（1）、利用学习交流大会大会，让各部门进行工作汇报、交流，以此来检查、督促各部门开展“抓好整改、巩固提高”阶段的工作；并在相互交流的基础上，起到相互促进的作用。

（2）、学院还成立督查小组，跟踪、检查部门开展“抓好整改、巩固提高”阶段的工作情况，同时收集群众反映的边整边改的意见和建议。

    贯彻”26号令”是学院当前十分重要的一项具体工作，必须在各部门的即使配合下落到实处，我们网络中心一定坚决按照学院领导的指示贯彻”26号令”，以贯彻”26号令”为一切工作的中心和出发点，坚持不泄，努力工作，为认真贯彻和落实”26号令”做出具体的工作。

 

昆明医学院海源学院网络中心
2009年2月20日