检查时间:2017年10月20日(星期五)
检查对象:各教研室、实验室参加师培的青年教师
检查组专家:第(1)组:杨尔麟、郭永章、 杨嘉
第(2)组:熊万兴、吕力、袁慧芸
第(3)组:孙红坚、李德林、徐光旭
各组联络员:陶丹凝、赵娜、李哲娆睿
组织一年一度的师培执行情况检查,目的在于检查和督促我院青年教师严格按照学院规定的师培各项要求不断提高自己的综合素质和业务能力,尽早达到一名合格教师所需具备的基本条件,为今后独立承担教学任务打下良好的基础。
2017年10月20日,足球一世666814教学指导委员会办公室组织相关专家对我院2017年师资培养工作进行了年度检查。来自院内、院外的9名专家分3个组,分别对我院有师培任务的21个教研室、6个实验室的52位青年教师进行了本年度师培计划完成情况的检查。
本次检查,各教研室、实验室高度重视,青年教师及其指导教师都做了认真的准备。在检查中,专家们认真对照我院师培工作的每一项要求,逐项对青年教师完成情况进行询问,查阅相关资料和记录,要求青年教师出示有关支撑材料,为每位教师进行打分,最后专家集中意见后统一给每一位青年教师及其指导老师进行评价,并针对青年教师师培中的不足提出了宝贵意见和建议。通过这次检查,反映出我院绝大多数教研室、实验室都非常重视师培工作,认真落实学院师培工作的要求,在努力培养青年教师方面做了许多工作。绝大多数青年教师积极、努力地按师培的各项要求,按年度计划顺利完成了各项指标,有的提前完成了师培计划。但少数青年教师存在一些问题,由于各种原因没有按时完成师培计划。
一、检查总体情况
师培工作总体完成情况良好,绝大多数教师均按师培要求完成了师培计划。截至目前,我院在培的青年教师共有77名,未满一年的共有23名,本年度未做检查。本次应接受师培检查的有53名青年教师,其中1名休产假而未参加检查。其余52名青年教师中有1名去年因个人因素未完成年度师培计划,今年补充达标后均完成了计划;师培期满的有11人,10名已完成了师培计划全部内容;还有1名因个人因素未完成师培计划要求;另有11名提前完成师培计划;师培期满两年的9名青年教师,均完成了两年师培计划内容;师培期满一年的20名青年教师,均基本完成一年的师培计划内容(具体检查结果附后)。
二、师培工作的亮点
我院各青年教师师培工作在去年的基础上继续扎实推进,取得了较好的成效,师培工作呈现出以下几方面的亮点:
1、在师培工作中指导老师作用至关重要,对青年教师师培工作的完成起到无可替代的作用。指导老师是青年教师学习的榜样,在工作中他们深受指导老师治学严谨、追求卓越、为人谦虚和蔼、良好敬业精神的影响,努力按照高标准要求自己,高质量地完成师培计划的各项要求。
2、多数指导教师对青年教师做到悉心指导、严格要求,督促青年教师按照师培各项要求完成工作,绝大多数青年教师都能在规定的期限内按质按量完成师培计划规定的各项内容,一些教师的部分项目如参加学术讲座、相关专业课程学习、参与科研、编写专著等,还超额完成。
3、参与检查的专家们一致认为,我院的师培工作领导重视,组织落实,要求全面,内容具体,管理系统到位,抓得扎实对青年教师的成长起了极大的促进作用。为我院师资力量的培养和教学质量的提高做出了积极贡献。
三、问题和建议
1、虽然经过学院教案的改革,青年教师的教案质量已有所提高,但部分青年教师的教案、讲稿普遍比较简单,格式不规范,重难点不突出,有的没有认清教案、讲稿的区别,不能正确撰写教案,书写也不规范,有少数指导教师未对青年教师的教案、讲稿进行修改,有的未写评语未签字。专家建议指导教师要加强指导和把关,应对教案、讲稿进行认真修改、写出评语并签字,提高青年教师撰写教案、讲稿的水平,进一步加强教案的规范性。
由于我院教师队伍不够稳定,新聘任教师较多,专家建议应反复多次举行办与教案、讲稿撰写相关的培训或讲座,并参考优秀教案、讲稿以提升青年教师该方面能力。此外,实验技术人员的教案和讲稿应根据学科特点重新设计,与理论课的要有区别。
2、指导老师应注重对青年教师讲课能力的培养,建议指导教师应多听所指导的青年教师讲课,根据情况进行有针对性的指导,并写出评语。
3、青年教师每年发表的论文偏少,获奖的也少,特别综述的撰写质量不高,不规范。专家建议指导教师应加强对青年教师论文撰写和发表的指导和培养,督促青年教师加强论文的撰写并积极发表。
5、个别数青年教师的师培计划书中“教研室(实验室)意见”栏未填写,专家建议应督促教研室主任对此栏的填写,以完善青年教师每年度的师培计划。
6、少部分指导教师不修改被指导教师的培养计划、教案、讲稿,只有简单的签名,有的甚至连名都不签,专家建议指导教师应对青年教师严格要求,加强指导,使其真正得到提高。
7、关于师培计划中要求的学校的兼职和社会工作,很多老师说自己正在进行兼职但没有提供证明。在以后的检查中,各位在培的教师应该提前将各类证明材料准备好,方便专家审核。
8、应与时俱进,不断完善和修订师培计划。在对青年教师的师培检查中,除了指导教师评价外可酌情增加同行评价、学生评价等多角度评价,使得对青年教师的评价更加客观全面。在制定师培计划时特别应针对不同的培养对象和培养对象的具体情况、特点,提出不同的要求,制定重点突出、发展全面的计划。。
通过此次师培检查工作,专家组不仅指出了青年教师在师培过程中存在的主要问题及相应的改进意见,而且对师培指导教师也提出了有益的意见建议。在下一步的师培工作中,教学指导委员会办公室也将调整思路,改进工作方法,完善管理制度,继续将师培工作做好做精。
文章:李哲娆睿 上传:陶丹凝
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2017年11月7日